5º ano trabalha equivalência com jogo Hex

Durante uma aula de Matemática, as turmas do 5º ano formaram grupos e trabalharam com o jogo Hex. O objetivo foi explorar a percepção de áreas equivalentes para chegar à equivalência das frações.

Através do jogo, os alunos representaram as equivalências utilizando as peças do mosaico e montaram um tabuleiro, onde perceberam que as peças utilizadas podiam ser usadas para recobrir outras. Deste modo, o conceito foi trabalhado de forma prática, facilitando o entendimento do assunto.